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공지 |
2019 Mathematica 컨퍼런스 개최(10.15.)  |
이장훈 |
08-30 |
180 |
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공지 |
KAIST 과학영재교육 콜로키움 개최(10.22.)  |
이장훈 |
09-18 |
24 |
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공지 |
수학생각, 홈페이지「미러링북(2019)」배포 |
이장훈 |
06-17 |
905 |
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공지 |
4차산업 SW수학「계산과학」교육과정 공개 |
이장훈 |
05-17 |
1251 |
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공지 |
필수SW : Mathematica CDF Player v11.2 |
이장훈 |
11-05 |
14013 |
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공지 |
수학생각, 공개수업(융합수학) 교육영상 공개 |
이장훈 |
10-13 |
8630 |
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공지 |
수학생각, LG·NAVER 수학·과학 포스트 연재 |
이장훈 |
10-16 |
6209 |
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15 |
2018 수학생각, 피지컬컴퓨팅 교육활동 운영보고 |
이장훈 |
11-30 |
701 |
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14 |
수학과교육(5월호) : 몬테카를로 방법과 병렬컴퓨팅 |
이장훈 |
05-17 |
630 |
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13 |
Naver Post #26 : 4개 평면의 최대분할영역 개수는? |
이장훈 |
07-02 |
615 |
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12 |
수학과교육(3월호) : 확률을 이용한 도형의 넓이 계산 |
이장훈 |
03-27 |
608 |
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11 |
4차산업 대응교육, 제1부 : 3D프린팅 교육활동 안내 |
이장훈 |
06-18 |
522 |
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10 |
Naver Post #27 : 남아 있는 정육면체의 개수는? |
이장훈 |
07-08 |
455 |
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9 |
Naver Post #28 : 정육면체를 굴릴때, 마지막 밑면의 색은? |
이장훈 |
07-25 |
348 |
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8 |
수학과교육(7월호) : 동일한 두 식의 수학적 특성 |
이장훈 |
07-05 |
340 |
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7 |
Naver Post #29 : 원판을 관통하는 8개 막대의 비밀 |
이장훈 |
08-02 |
276 |
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6 |
Naver Post #30 : 먹어도 티가 안나는 이상한 초콜릿 상자 |
이장훈 |
08-19 |
240 |
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5 |
Naver Post #31 : 미해결 사칙연산, 3n+1 문제 |
이장훈 |
08-23 |
188 |
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4 |
Naver Post #32 : 미해결 사칙연산, 슈어의 덧셈상자 |
이장훈 |
08-29 |
179 |
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3 |
Naver Post #33 : 야바위게임, 선택을 바꾸겠습니까? |
이장훈 |
09-05 |
124 |
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2 |
수학과교육(9월호) : 지수의 기하학적인 증가 사례 |
이장훈 |
09-09 |
55 |
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1 |
수학생각, 제3회 사물인터넷(AIOT) 가을캠프 개최 |
이장훈 |
09-17 |
25 |
